V okviru projekta Erasmus+ KA3 AgriNext so se učitelji iz IES Galileo Galilei (Córdoba, Španija) nedavno udeležili mednarodnega izobraževalnega programa na Hrvaškem, osredotočenega na multifunkcionalno kmetijstvo kot gonilo preobrazbe podeželja. Mobilnost, izvedena v obliki kombiniranega intenzivnega programa (BIP – Blended Intensive Programme), je združila pedagoge in dijake iz različnih evropskih držav z enim skupnim ciljem: raziskati, kako lahko kmetijstvo skozi trajnostno in vključujočo perspektivo prispeva k oživitvi podeželskih območij, ki jim grozi izseljevanje.

Delegacijo IES Galileo Galilei so sestavljali učitelji z oddelkov za kmetijstvo, sociokulturne storitve in skupnostne dejavnosti ter člani ekipe za internacionalizacijo Erasmus+. Njihovo sodelovanje poudarja interdisciplinarno in mednarodno naravo tovrstnih pobud. Sodelovanje med oddelki je bilo ključno za celovit pristop k izzivom podeželja – tako z izobraževalnega kot produktivnega, družbenega in okoljskega vidika.

AGRINEXT: KMETIJSTVO KOT DRUŽBENA INOVACIJA NA PODEŽELJU

Projekt AgriNext v okviru programa Erasmus+ KA3 spodbuja širše razumevanje kmetijstva – ne le kot proizvodne dejavnosti, temveč tudi kot orodja za razvoj skupnosti, socialno vključenost in izobraževalne inovacije. Projekt, ki ga vodijo organizacije iz več evropskih držav, si prizadeva za ustvarjanje znanja, virov in mrež okoli koncepta multifunkcionalnega kmetijstva, prilagojenega sodobnim potrebam podeželske Evrope.

IES Galileo Galilei v projektu aktivno sodeluje v duhu svoje zavezanosti k internacionalizaciji poklicnega izobraževanja, pri čemer prispeva s svojimi izkušnjami na področju agrookoljske vzgoje in družbene intervencije. S sodelovanjem v AgriNext šola krepi svoj cilj – usposabljati prihodnje strokovnjake, ki bodo sposobni voditi spremembe na podeželju na trajnosten, vključujoč in podjetniški način.

EKOLOŠKO KMETIJSTVO, TRAJNOST IN OŽIVLJANJE LOKALNEGA OKOLJA

Med bivanjem na Hrvaškem je ekipa IES Galileo Galilei obiskala več kmetij, ki ekološko pridelavo uspešno povezujejo z lokalnimi razvojnimi strategijami. Med obiskom so si ogledali mlečne kmetije, manjše sirarne in vinske kleti, ki ponazarjajo model trajnostnega kmetijstva, ki ustvarja delovna mesta, podpira lokalne proizvode in krepi podeželsko identiteto.

Številne izmed teh pobud delujejo kot zadruge ali družinska podjetja, ki se poleg pridelave ukvarjajo tudi z vinskim turizmom, okoljskim izobraževanjem in vključevanjem lokalne skupnosti – vse to pa se popolnoma sklada z vizijo projekta AgriNext o večnamenskosti kmetijstva. Te izkušnje kažejo, da ima kmetijstvo velik potencial za učinkovito reševanje izzivov, kot so odseljevanje, brezposelnost mladih in upad javnih storitev na podeželju.

Oddelek za kmetijstvo jepoudaril pomen neposrednega stika z dejanskimi modeli trajnostne pridelave, medtem ko je oddelek za sociokulturne storitve izpostavil primere dobre prakse na področju sodelovanja skupnosti, delovanja podeželskih društev in izvajanja vključujočih politik.

OBRAVNAVANE TEME IN RAZVITE KOMPETENCE

Teme, ki so jih udeleženci obravnavali v okviru BIP programa, so bile raznolike in medsebojno povezane:

• sistemi ekološkega kmetijstva, dobrobit živali in krožno gospodarstvo
   
• trajnostno podjetništvo na podeželju
   
• krepitev podeželskih skupnostnih mrež
   
• socialne politike in vključevanje migrantov
   
• izobraževanje za trajnost in metode aktivnega učenja
   
• ustvarjalnost v službi družbenih inovacij na podeželju
   

Program je vključeval strokovne obiske, skupinske delavnice, razprave z lokalnimi strokovnjaki in srečanja z izobraževalnimi ustanovami na Hrvaškem, kar je ustvarilo bogato, kontekstualizirano in praktično učne okolje.

Ta izkušnja je prispevala k razvoju ključnih kompetenc pri učiteljih, kot so mednarodno sodelovanje, celostno razumevanje podeželskega življenja in sposobnost oblikovanja izobraževalnih programov z velikim učinkom.

Izkušnja na Hrvaškem je bila izjemno dragocena tako za udeležence kot za celotno institucijo – ne le zaradi visoke kakovosti izobraževalnega programa, temveč tudi zaradi vzpostavljenih mednarodnih partnerstev in priložnosti za prenos dobrih praks v domače okolje.